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Une charte du respect pour Cavelier

Charte

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Publié le 30 Septembre 2011
Publié le 30 Septembre 2011

Un pas vers l’avant dans le respect entre étudiants

Sujets :
école secondaire Cavelier-De LaSalle , Conseil des élèves

Cette année, certains membres du personnel de l’école secondaire Cavelier-De LaSalle ont décidé de créer la charte du respect, qui veut enrayer toute forme de violence dans l’établissement scolaire.

Prévention de la violence

Le projet a démarré en novembre 2010 lors d’une réunion de tout le personnel de l’école. La directrice adjointe de la 4e et 5e secondaire, Véronique Beaulieu, ainsi que la responsable de la vie étudiante, Shanda Leclair et la secrétaire de 2e secondaire, Mélanie Dagenais ont formé le comité de la prévention de la violence, dans le but d’aider les jeunes à se sentir plus en sécurité dans leur école. «On voulait prévenir la violence en général, que ça soit physique, verbal ou même contre le matériel», nous confie Mme Beaulieu.

Cette nouvelle charte, située dans la cafétéria des filles de l’école, a été entièrement conçue par les 10 membres du conseil des élèves. «La violence est faite et vécue par les jeunes alors nous pensons qu’il était crucial que la charte soit écrite par eux. Tout ce qui s'y retrouve est voulu par les élèves», continue Mme Beaulieu. Cette charte est différente du code de vie puisque se sont les élèves qui l’ont écrite et que les articles qui s’y trouvent diffèrent du code de vie. La direction espère que le fait qu’elle ait été écrite par des étudiants fasse en sorte qu’elle soit plus respectée. Aussi, environ 1500 élèves de l’école ainsi que des membres du personnel, l’ont signée en étampant leur main sur le mur qui l’entoure.

La charte sera imprimée en plusieurs copies et distribuée dans toutes les classes de l’école. Cette année, elle a été intégrée à l’agenda scolaire, dans le but que tous les étudiants puissent en prendre connaissance et espère que d’autres écoles feront comme nous et laisseront leurs élèves s’exprimer sur le respect qu’ils attendent par rapport aux autres dans leur école.

 

Sébastien Pharand, élève de 4e secondaire PÉI

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